استمارة تقييم مدخل/مدخلة البيانات
الكادر الإداري - نظام التقييم الطبقي
نظام التميز للمنسوبين - البوابة الثانية (تقييم الأداء الوظيفي)
🔄 آلية التقييم الطبقي (من طرفين)
الطرف الأول (المُقيِّم): مدير المدرسة - يقوم بالتقييم التفصيلي (186 درجة)
الطرف الثاني (المُعتمِد): مدير العمليات المدرسية - يصادق على النتيجة أو يرفضها
شرط العبور: الحصول على 95٪ فأكثر (177 درجة) + مصادقة مدير العمليات
⚠️ ملاحظة مهمة
حتى لو حصل الموظف على 95%+، يظل خاضعاً لقرار المصادقة من الطرف الثاني.
في حالة الرفض، يجب تدوين المبررات النظامية وإرفاق الشواهد الداعمة.
المحور الأول: إدخال البيانات ودقتها (50 درجة)
| المؤشر | ممتاز (3) |
جيد (2) |
ضعيف (1) |
الدرجة |
|---|---|---|---|---|
| إدخال بيانات الطلاب في نظام نور بدقة واكتمال (وزن ×4 = 12 درجة) | ||||
| إدخال بيانات الموظفين في نظام فارس (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| دقة البيانات المدخلة وخلوها من الأخطاء (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| سرعة إنجاز مهام الإدخال (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| إدخال الدرجات في نظام نور بانتظام (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| مراجعة البيانات المدخلة قبل الحفظ (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| الالتزام بالمواعيد المحددة لإدخال البيانات (وزن ×0.7 = 2 درجة) |
المحور الثاني: إدارة الأنظمة الإلكترونية (40 درجة)
| المؤشر | ممتاز (3) |
جيد (2) |
ضعيف (1) |
الدرجة |
|---|---|---|---|---|
| إتقان استخدام نظام نور (الطلاب، الدرجات، الحضور) (وزن ×4 = 12 درجة) | ||||
| إتقان استخدام نظام فارس (بيانات الموظفين) (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| حل المشكلات التقنية البسيطة في الأنظمة (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| تحديث البيانات بشكل دوري (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| إدارة صلاحيات الوصول للأنظمة (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| التعامل مع النسخ الاحتياطية للبيانات (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| متابعة التحديثات الجديدة في الأنظمة (وزن ×0.3 = 1 درجة) |
المحور الثالث: إعداد التقارير الإحصائية (30 درجة)
| المؤشر | ممتاز (3) |
جيد (2) |
ضعيف (1) |
الدرجة |
|---|---|---|---|---|
| استخراج التقارير من الأنظمة الإلكترونية (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| إعداد الإحصائيات والبيانات بدقة (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| تنسيق التقارير بشكل احترافي (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| رفع التقارير للإدارة في المواعيد المحددة (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| استخدام برنامج Excel لتحليل البيانات (وزن ×1 = 3 درجات) |
المحور الرابع: التحديث والمتابعة (25 درجة)
| المؤشر | ممتاز (3) |
جيد (2) |
ضعيف (1) |
الدرجة |
|---|---|---|---|---|
| متابعة البيانات الناقصة وطلبها من المعنيين (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| تحديث بيانات الطلاب والموظفين بانتظام (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| التأكد من اكتمال البيانات قبل الإغلاق (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| التنسيق مع المعلمين لإدخال الدرجات (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| متابعة حل الأخطاء والمشكلات فوراً (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| توثيق الإجراءات والتحديثات (وزن ×0.3 = 1 درجة) |
المحور الخامس: الدقة والسرية (25 درجة)
| المؤشر | ممتاز (3) |
جيد (2) |
ضعيف (1) |
الدرجة |
|---|---|---|---|---|
| المحافظة على سرية البيانات والمعلومات (وزن ×3 = 9 درجات) | ||||
| دقة المراجعة قبل حفظ البيانات (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| عدم مشاركة كلمات المرور أو الصلاحيات (وزن ×2 = 6 درجات) | ||||
| الالتزام بسياسات أمن المعلومات (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| حماية البيانات من الفقدان أو التلف (وزن ×0.3 = 1 درجة) |
المحور السادس: الانضباط والصفات الشخصية (16 درجة)
| المؤشر | ممتاز (3) |
جيد (2) |
ضعيف (1) |
الدرجة |
|---|---|---|---|---|
| الانضباط في الحضور والانصراف (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| الالتزام بالمظهر اللائق والزي الرسمي (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| الأمانة والنزاهة في العمل (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| التعاون مع الإدارة والزملاء (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| مهارات التواصل الفعال (وزن ×1 = 3 درجات) | ||||
| المبادرة في حل المشكلات (وزن ×0.3 = 1 درجة) |
ملخص التقييم
الحد الأدنى: 177 درجة (95٪) - يُرفع لمدير العمليات المدرسية للمصادقة
📋 المرحلة الثانية: المصادقة
الطرف الثاني المُعتمِد: مدير العمليات المدرسية
بعد اجتياز التقييم (95%+)، يُرفع الملف مع نموذج قرار المصادقة لمدير العمليات للموافقة أو الرفض.
في حالة الرفض، يجب تدوين المبررات النظامية وإرفاق الشواهد الداعمة للقرار.