الانضباط
الحضور والالتزام
تقييم الأداء
استمارات التقييم
ملف الإنجاز
الشهادات والدورات
القيمة المضافة
التميز الاستثنائي
اختر نوع المنسوب
معلم / معلمة
تقييم المعلمين والمعلمات بناء على الأداء التعليمي ونتائج الطلاب
إداري / إدارية
تقييم الكادر الإداري بناء على الأداء الوظيفي والمهام المكلف بها
تميز القيادة المدرسية
تقييم المدير/ة والوكلاء - اجتياز البوابات الأربع للاستحقاق من مكافأة تميز الإدارة المدرسية
المكافأة من نظام تميز الإدارة المدرسيةتقييم المشرفين التربويين
نظام تقييم وتميز أداء الإشراف التربوي للمشرفين بجميع التخصصات
المكافأة تصل إلى 17,500 ريالاختر المنصب القيادي
مدير/ة المدرسة
القائد الأعلى للمدرسة والمسؤول عن جميع العمليات
وكيل/ة الشؤون التعليمية
المسؤول عن الشؤون الأكاديمية والتعليمية
وكيل/ة شؤون الطلاب
المسؤول عن شؤون الطلاب والأنشطة والانضباط
تميز القيادة المدرسية
يخضع أعضاء القيادة المدرسية (المدير/ة والوكلاء) لنفس بوابات الاستحقاق الأربع. اجتياز هذه البوابات يؤهلهم للحصول على نصيبهم من مكافأة نظام تميز الإدارة المدرسية (نظام الإنجاز الجماعي للإدارة).
بيانات المنسوب
البوابة الأولى: الانضباط الوظيفي (الشرط الأولي)
الحد الفاصل بين الأداء الاعتيادي واستحقاق المنافسة
يستبعد الموظف من التميز نهائيا في حال تجاوز أي من الحدود التالية. يقوم مدير المدرسة بالتحقق من كل معيار.
الغياب بعذر
الحد المسموح: 5 أيام أو أقل
الغياب بدون عذر
الحد المسموح: يوم واحد أو أقل
التأخر البسيط (1-10 دقائق)
الحد المسموح: 10 مرات أو أقل
التأخر المتكرر (أكثر من 10 دقائق)
الحد المسموح: 3 مرات أو أقل
استثناء بصمة الخروج
الحد المسموح: مرتين أو أقل
حضور الفعاليات الرسمية والاجتماعات
الحد المطلوب: 95% أو أكثر
العقوبات الإدارية
الحد المسموح: لا يوجد أي محضر (تنبيه، لفت نظر، إنذار)
تسليم الخطط والتقارير
الحد المطلوب: 95% أو أكثر في الالتزام بالمواعيد
مجتاز
جميع المعايير ضمن الحدود المسموحة
اعتماد مدير المدرسة
البوابة الثانية: تقييم الأداء الوظيفي
نظام شامل لتقييم الأداء من جهات متعددة
نظام استمارات التقييم الشامل
يتم تقييم الأداء الوظيفي من خلال استمارات متخصصة حسب نوع الوظيفة، مع تعدد المقيّمين لضمان العدالة والموضوعية
فتح نظام استمارات التقييمالمحك النهائي
95%+ من جميع المقيّمين بدون استثناء
تعدد المقيّمين
مدير المدرسة + المشرف التربوي + الجودة
186 درجة
مجموع الدرجات الكلي لكل استمارة
الاعتماد النهائي
مصادقة اللجنة + اعتماد مدير الجودة
يجب اجتياز البوابة الأولى (الانضباط) قبل الانتقال لاستمارات التقييم
البوابة الثالثة: ملف الإنجاز المهني
تقييم ملف الإنجاز وفق المصفوفة المعتمدة (7 مجالات - 100 درجة تحول إلى 25)
مصفوفة ملف الإنجاز التفصيلية| # | المجال | الوزن | التوثيق المطلوب | شرح المطلوب | الدرجة |
|---|---|---|---|---|---|
| المجموع | 100% | 0 / 100 | |||
البوابة الرابعة: القيمة المضافة
المعيار الذهبي - الأثر الاستثنائي الملموس
تصنيف المسارات المالية
مصفوفة الأداء الوطني
| مستوى الإنجاز | المطلوب | المكافأة | الاختيار |
|---|
خيار القيمة المضافة (اختر واحداً فقط)
القاعدة العامة: يختار الموظف بنداً واحداً فقط، أو يكتب مبادرة خاصة (تخضع للاعتماد)
لا تُعتمد أي مكافأة إلا برفع أدلة مادية: شهادات شكر رسمية من جهات خارجية، صور البطولات، روابط المبادرات الرقمية، تقارير الوفر المالي الموثقة.
القواعد الذهبية للنزاهة والمحاسبة:
- بند النخبة الوطنية: أي مدرسة تدخل قائمة أفضل 100 مدرسة في قياس، يستحق معلموها المسار الثالث (الحد الأقصى) تلقائياً
- ربط البوابة بالاستبقاء: من يقع في "المناطق الحمراء" (تراجع حاد) يفقد ميزة الأمان الوظيفي
- المسؤولية التضامنية: يُحاسب المعلم على متوسط فصوله، والوكيل على متوسط المدرسة